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Joy Benjamin
Avocate inscrite au barreau de l'Etat de Victoria en Australie, spécialisée en Droit Public International avec 20 d'expérience dans l'enseignement linguistique.
Joy est la co-fondatrice de Becom,
assure la direction pédagogique de tous les programmes et dirige la formation des coaches et des intervenants.
Laurence Phitoussi
Laurence assume la direction pédagogique des formations de communication délivrées en français.
Après avoir créé une agence de relations publiques, géré la com de Breitling en France, Laurence développe Mode Pass, la première agence digitale. Elle a touché à tous les sujets. Aujourd'hui elle aide des start-uppers à développer leur story-telling.
Raphael Kaufmann
Raphael est un juriste spécialisé en Droit de l'Informatique Télécom avec 10 ans d'expérience en transformation digitale des services juridiques.
Titulaire d'un MBA, il supervise les formations en anglais financier, dispense les formations en Legal Tech & Telecom, et aide nos clients à innover intelligemment.
Joy répartit son temps pédagogique entre nos formateurs et nos clients juridiques. Si la plupart des sessions sont désormais délivrées à distance, certains clients aiment intégrer une session en présentiel de temps à autre, quand leur emploi du temps le permet.
Dans l'extrait ci-dessous, la session introduit les spécificités et la terminologie du système de Common Law. Une attention particulière est portée aux sources de Droit, une différence significative entre le Droit Civil et le Droit de la Common Law.
Pour des professionnels,
Par des professionnels.
Natifs, spécialistes et enseignants
Nos formateurs anglophones réunissent expertise-métier et compétence pédagogique.
Becom s’appuie sur un réseau d’une centaine d’intervenants anglo-saxons, avocats et experts-comptables formés dans les pays du Commonwealth.
Cela signifie signifie que le formateur est à la fois un professionnel du Droit (avocat, juriste) ou de la Finance (économiste, comptable) et un enseignant accompli.
Soucieux de l’intuitu personæ, Becom met l’accent sur l’adéquation entre l’apprenant et le formateur.
Extrait d'une formation en anglais juridique
